אשליות...

שלום לכל קוראי הבלוג ובעיקר לתלמידיי היקרים!
בשיעור הבא שלנו נלמד על אשליות אופטיות, מה הן וכיצד יוצרים אותן.
האם אתם יודעים כיצד קוראים לאמנות אשר עושה שימוש באשליות אופטיות?
מי היה הצייר הראשון שהשתמש באשליות אופטיות ביצירותיו?
בבקשה תשתפו כאן בבלוג בתשובותיכם וגם תעלו תמונה של יצירת אמנות מתאימה שמצאתם ברשת/בבית/בספריה.

משימת חיפוש קטנה לבית:
חפשו ניגודים בסביבתכם הקרובה הקשורים לתנועה וראייה (קרוב-רחוק, פנימה-החוצה ועוד) - צלמו/כתבו ושתפו!

רימון

תפוז

עבודה משיעור קודם (כדור פורח)

התפוח הכי טעים שיש

זה האיש שלי שדוקר בית של תולעת עם מקל

המלפפון של הבוקר

"סלט פירות"?

בוקר טוב!
מקווה שזכרתם להביא פירות/ירקות לשיעור... (כתבתי לכם מייל)
רגע לפני שנראה מה ואיך עושים איתם במחשב-
התבוננו בשתי הדוגמאות שלפניכם (ציורי שמן על בד של ארצ'יבולדו ושל סזאן)
והגיבו: כיצד כל אחד מהציירים משתמש ומתייחס אל הפירות/ירקות ביצירתו?
(צבע, צורה, מרקם, קומפוזיציה...)

ארצ'יבולדו

פול סזאן

שיעור ראשון מבט עילי

זה ה"כדור פורח" שלי בצורת סמיילי שטן שמתרומם מהמדבר

מסע בכדור פורח

  ברוכים הבאים לשנה חדשה של לימודי אמנות במחשב במרכז למחוננים ומצוינים במכללת אורנים!  

נקודה למחשבה:
למה לדעתכם בחרתי בדימוי של כדור פורח לפוסט הראשון שלי השנה?

אתם מוזמנים להגיב ולהעלות לכאן את התייחסויותיכם לעניין הקשר בין הדימוי לבין הנושא/ים שקשורים ללימודי אמנות במחשב ולשתף בכל דעה משלכם בנושא.

אני מבטיחה להגיב!



חידה למעוניינים:
התבוננו היטב בתמונת הרקע של הבלוג שלנו, זוהי יצירת אמנות של צייר אירופאי.
נסו למצוא את חתימתו בציור, רשמו כאן בתשובתכם את שמו המלא ועוד פרטים שאתם מוצאים עליו ממקורות מידע שונים.

* האם אתם מוצאים קשר (סיפורי, ויזואלי, אחר) בין נושא ה"מסע בכדור פורח" לבין תמונת הרקע של הבלוג שלנו?
אם כן - שתפו בבקשה...